News

Chers visiteurs,
La MàNAA n'existe plus depuis la réforme des enseignements post-bac de notre filière. Pour plus d'informations, voir le site designetmetiersdart.fr
Nous conservons ce blog pour mémoire et car il permet toujours aux anciens de retrouver quelques souvenirs de cette année préparatoire !

Blogger invite d'indésirables liens commerciaux qui parasitent certains mots clés dans le corps de nos textes, nous vous prions de nous excuser pour l'inconfort que cela pourrait occasionner.

En vous souhaitant bonne visite...

mercredi 25 juin 2014

Felicitations!

 
 
Bravo à vous qui rejoindrez la MÀNAA à la rentrée prochaine et aurez ainsi l'immense privilège d'inscrire votre nom à l'enseigne de la plus rayonnante des formations du genre et de côtoyer ses éminents animateurs. Vous en avez de la chance! 
Bravo à vous qui nous quittez et découvrez en ce moment les écoles qui vous accueillerons; cette fois ce sont elles qui ont  la chance de compter dans leurs rangs de si brillants étudiants comme nous en avons eu de travaillez avec vous cette année! 
Reste pour les premiers à réussir largement leur examen, pour les autres à profiter de congés bien mérités avant de consommer de nouvelles aventures qu'ils ne manqueront pas de nous conter!
 Bel été à tous!
 
 
Et souvenez vous de ces propos de Massimo Vignelli qui nous a quitté tout récemment: 
"The life of a designer is a life of fight: fight against the ugliness."
 
 
 
 
 
 
 
 


dimanche 22 juin 2014

Everybody must get stoned...



... une autre histoire de cailloux. Suite de l'exercice d'étude documentaire (février-mars?). Cette fois il s'agissait de conceptualiser un peu pour inventer un langage avec les cailloux. La demande a pu être prise de manière très littérale ou beaucoup plus imagée...

mercredi 18 juin 2014

Projet collaboratif MàNAA / CE2-CM1 de la Mare-Garenne, Boissy-Le-Châtel / Partie 3

Projet définitif et Chantier / préparation et déroulement
Comme pour les articles précédents, si vous voulez rejoindre la page consacrée à la totalité du projet, il faut cliquer : .
 
Mai, au lycée : mise au point du projet définitif, préparation des kraft des "nuages" secondaires et des fonds blancs des totems.

A l'issue de la rencontre d'avril, il a fallu finaliser le projet avec les totems élus et adapter le fond. Plusieurs propositions ont été soumises à l'école.

La répartition des totems sur les façades a été la suivante : Ouverture et Monde près de la porte d'entrée de la façade nord, Récupération, Partage et Jeu dans cet ordre de gauche à droite sur la façade ouest (cf mise en situation ci-dessous)




Projet collaboratif MàNAA / CE2-CM1 de la Mare Garenne, Boissy-Le-Châtel / Partie 2

(Si vous souhaitez charger la page complète consacrée au projet, il faut cliquer : )

Sinon, cette deuxième partie est consacrée à la préparation et au déroulement de la deuxième rencontre-atelier entre les étudiants de Montereau et les élèves de l'école de Boissy-Le-Châtel...


Avril, recomposition des totems en classe, travail de retouche informatique et simplification graphique, préparation de la deuxième rencontre-atelier

Les MàNAA ont donc récupérés les 45 photographies des productions des élèves de CE2-CM1, ils ont collectivement décidé de 3 associations tête/tronc/jambes pour chaque thème. Ils ont ensuite travaillé sur Photoshop pour recomposer les 15 totems, les retoucher de manière à pouvoir ensuite les retravailler sur calque.


pour la suite, c'est par ici...

jeudi 12 juin 2014

Projet collaboratif MàNAA / CE2-CM1 de la Mare-garenne à Boissy-Le-Châtel / Partie 1



Le projet que nous menons depuis le mois de février est enfin fini, pour suivre l'aventure, il suffit soit d'aller directement à la page du Projet en cliquant: là. 
soit de lire la suite ci-dessous, Partie 1

Notre partenariat officieux avec la Galleria-Continua Les Moulins s’est poursuivi cette année avec un projet collaboratif.

Tout a commencé par un coup de fil de Giusy Ragosa, qui nous a proposé de rencontrer les acteurs de l’école primaire de Boissy-Le-Châtel pour les aider à réaliser une « fresque » pour la façade de l’école.Curieux, nous avons voulu voir...